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职校生职业生涯设计

发布日期:(2015-2-16) ? 点击次数:1846

职业生涯是指一个人一生的职业经历,即一个人一生连续从事的职业和工作植物的发展道路。职业生涯设计是根据经济社会发展需要即就业环境和本人实际情况,制定未来职业生涯发展规划,是对个人职业前途的瞻望,是落实职业理想的实施计划。职业生涯设计的实质是追求职业生涯设计的过程。

职业生涯设计由分析发展条件、确立发展目标、构件发展台阶、指定发展措施四个环节组成,均着眼于职业生涯设计的核心---发展。?

一、分析发展条件

分析发展条件是确保职业生涯设计方向正确、目标实在、符合实际的基础,也是防止设计者把生涯规划设计成脱离实际的空想和远离现实的幻想。有效的职业生涯设计,必须在充分、正确地认识自身的条件与所处环境和变化趋势的基础上,即知己知彼的基础上进行。

眼高手低是许多青年人走向社会、初涉人世是易犯的毛病。因此,在设计职业生涯规划是,首先分析自身、家庭条件及变化趋势,分析所处的就业环境、行业特点和发展趋势,即进行内外环境的分析,衡外情,量己力,客观地把握职业生涯发展的内部和外部环境,对制定能真正实施的职业生涯规划,有特殊重要的意义。一个有效的职业生涯设计,必须在充分且正确地认识自身的条件与相关环境的基础上进行。对自我及环境的了解越透彻,越能做好职业生涯设计。

①?自身条件及变化趋势分析。

自身条件分析的目的,是通过认识自己、了解自己,使职业生涯设计符合本人实际。自我分析的内容包括分析自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的交往等情况。

自身条件对职业生涯设计的作用具体表现为两方面:一是实事求是,知道自己是什么样的材料根据材料决定用途,防止目标脱离实际;二是扬长避短,使设计能符合自己的长处,让长处得到更好的发挥,并按职业生涯发展目标的要求,有意识有目的地弥补自己的短处,以通过提升自身素质,来确保发展目标的实现,只有认识和了解自己,才能选定适合自己发展的生涯路线,才能对自己的生涯目标做出最佳的抉择,才能设计出一个即务实又能激励自己的职业生涯发展规划。

自我分析即知己要从两个方面进行:

一、要了解现在的我了解自己的专业特长、兴趣爱好、性格特征、能力潜质。可先记下学习工作简历、爱好、特长,近年职业兴趣的变化及原因,成功和失败的经历,然后根据记录的情况给自己一个书面评价,也可以对自己做些测评。为了提高可靠性,最好能在第一次书面评价半月后,在重新评价一次。

二、要预测明天的我这种预测不是胡思乱想,而是在现有基础上对自己通过努力而产生变化的趋势分析。预计可能发生什么变化以及变化可能达到的程度。这即是确定职业生涯目标的重要依据,也是制定实施目标的具体措施和安排的基础,要相信自己,知识不够可以通过勤奋学习来补充;技能较差,可以通过刻苦训练来提高;个性有弱点,可以通过努力来调试。

通过了解现在的我,预测明天的我,细致、深刻、全面地了解自己,是提高职业生涯设计质量的基础。知己的核心是要找准优势,找出差距。找准优势才能有信心,才能在今后的职业生涯中更好地扬长;找出差距,才能根据职业发展目标的要求提升自己,才能及时补短

家庭条件及其变化趋势分析。

对于家庭条件的分析以及变化趋势的预测,实际也是知己的一部分,是对自身在社会上所处位置的判断。家庭的经济条件、社会关系、成员的健康状况均与职业生涯发展有关。分析自己的家庭环境和变化趋势也是职业生涯设计的重要基础。例如,经济条件差就应首先考虑就业,而不是续本。家庭状况不是一成不变的。在进行职业生涯规划时应考虑职业变化的因素。例如,家庭挣钱的人少,需要负担的人多,经济条件比较困难,而过几年后,可能挣钱的人多了,而需要负担的人少了,经济条件就会大大的改观。

行业发展趋势和就业发展分析

行业发展趋势和就业发展分析是知彼。所谓知彼是对经济社会发展现状及其变化趋势的把握,对行业特点及变化趋势的洞察。对自身所处就业环境及其变化趋势的了解。此类分析即是包括近期和远期职业生涯发展机会的重要手段,也是个人职业生涯发展,符合经济社会发展需求的保证。

个人的职业生涯发展,即离不开国家经济社会发展的大背景,也离不开个人所在地区经济发展的小背景。只有把个人的职业生涯发展融入到经济社会发展之中,按照行业特点及其变化来设计的职业生涯计划,才是有意义的、能落实的职业生涯规划。

知彼不仅要有宏观的知,还应有微观的知。如自己所学专业对应的职业群、对从业者的要求及其变化趋势;这些职业的职业资格标准,行业职业道德规范;干这一行的晋升和职务阶梯。各阶梯对从业者的素质要求是否了解、熟悉行业特点及其发展趋势是职业生涯设计质量高低的重要保证。

知己知彼做得越好,越细致、越深刻、越全面,确立职业目标的基础就越牢靠,成功的可能性就越大。

职业生涯机会的评估,主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响,每一个人都处在一定的环境之中,离开了这个环境,便无法生存与成长。所以,在制定个人的职业生涯规划时,要分析环境条件的特点,环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出来的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解,才能做到在复杂的环境中趋利避害,使你的职业生涯规划具有实际意义。

二、确立发展目标?高职生应当审时度势,为自己设计符合实际的末来。职业生涯发展目标是职业理想的进一步地位和具体化。目标之所以有用,在于它能帮助我们从现在走向末来,设计自己的职业生涯,就是将理想的人生化为现实的人生。有目标,生活才不麻木;有追求,生活才有动力。

目标是成功的前提。一个人要想取得人生的成功,必须及早设定明确、正确的人生目标。没有蓝图,休想建成高楼大厦;没有目标,难以拥有美好人生,只有有了明确的目标,才能激励人们努力奋斗,并积极去创造条件实现目标,才会避免随波逐流,浪费青春。

在确定职业生涯发展目标之前,需要先选择职业生涯发展路线,即考虑以下三个问题:一是我想往哪一路发展?二是我能往哪一路发展?三是我可以往哪一路发展?

高职生应在发展路线上做出四类抉择:一是向技术工人、专业技术人员方向发展,还是向公务员发展;二是在企业里,向管理路线发展,还是向技术路线发展,或者先走技术路线,再转向管理路线;三是毕业后,先升本,还是先就业;四是毕业后立即创业,还是先就业,后创业,或者只就业,不创业。发展路线不同,对人的智能、个性要求不同。因此,在职业生涯设计是,必须做出发展路线的抉择,以便使自己的学习、工作以各种行动措施沿着职业生涯路线预定的方向前进。职业生涯发展路线不是一成不变的,例如,许多管理人员,原本就是专业技术人员、技术工人;而面向社会招考公务员,椰油专业技术人员、技术工人报考并被选用的机会。

案例:高职毕业毕业升小顾困扰于是走技术道路呢,还是冲刺管理职位?他请教职业指导人员,并进行了个人类型、就业方向诊断与测试。诊断的结论:小顾表现出研究型与传统型的个性特征,即喜欢需要思考、分析和创造性的工作;同时,不喜欢扮演恶人,希望与其合作的员工能有序、自主地完成各自的工作。根据他的个性、偏好、职业满足感的特点,职业直到师建议他选择能塑造自己成专业人士的工作。

在发展路线确定之后,就可以确定职业生涯发展目标了。确定目标是制定职业生涯规划的关键,有效的生涯设计需要切实可行的目标,以便排除不必要的犹豫和干扰,专心致志于目标的实现。职业生涯目标包括职业生涯发展的远期目标、中期目标于短期目标。短期目标一般为一至二年,中期目标一般为三至五年,长期目标为五至十年。目标的设定要以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。

职业生涯的发展目标的确定,是个人理想和职业生涯发展路线的具体化,是指可预想到的、有实现可能的目标。远期目标或人生目标、长期目标,既可以是个奋斗方向、范围,也可以是十分具体、想象、激励作用强的职业。无论确定哪种类型的远期目标,都应以发展条件的分析结果为依据,防止目标脱离经济社会发展需要和本人的实际。

大凡最后获得成功的人,都有明确的职业发展目标,有锲而不舍的劲头。不会为一时的风吹草动所左右。在回答想得到什么,想成为怎样一个人?这样的问题时,有许多人都想熊掌蒹得,实际上这是很难实现的。如有的人想成就学术,却耐不住一时的寂寞,甚至清贫,于是常常左右为难,最终学术没做好,钱也挣得不多。

三?构建发展台阶

远期目标要通过努力达到一个个阶段目标来实现,即要想达到人生目标、长期目标,必须先完成与人生目标、长期目标方向一致的中、短期目标规定的任务。

远期目标是分阶段实现的,有无具体的阶段目标是职业生涯设计优劣的重要标志。远期目标的实现不应该企图一步登天,需要奋力攀登一个个由阶段目标构成的台阶。

高职生确定职业生涯发展目标,尤其是确定近期目标,这实际与择业密切相关。很多人认为选择最热门的职业就意味着对自己最有前途,其实,最重要的还是能找到最合适自己的职业,然后努力成为这一行的佼佼者。

可以采取倒计时的方式来制定阶段目标,即根据达到远期目标所需要的台阶和希望需要的时间,一步步往回倒着设计。

阶段目标有三个特点:一是必须跳一跳才够的着,即必须为之付出努力,为之拼搏才能达到,不是轻而易举就能达到;二是可望又可及,及通过努力能达到,不脱离自身条件,不脱离社会现实;三是要十分具体,及能让自己确定这个职业到底需要你具有什么职业素质,作出哪些努力,采取什么措施才能弥补自身的差距。

第一阶段目标,即近期阶段目标,要更具体、更明确,是稍加努力、就能达到的目标。使自己在努力攀登一个个台阶的过程中,首先品尝取胜的乐趣,得到成功者的心理体验,树立起成功者的信念。

各阶段目标之间的关系应该是阶梯形的,前一个目标是后一个目标的基础,后一个目标是前一个目标的方向,所有的阶段目标都指向远期目标。

案例:16实际意大利杰出的画家达·芬奇开始学画时,启蒙老师委罗基奥给他上的第一堂课,是拿出一个鸡蛋让他照着画。画鸡蛋看起来却很难。达·芬奇拘谨从命,反反复复地画了两年,练出了一手相当过硬的基本功,后来终于成了举世闻名的大画家。可以说,他的一幅幅价值连城的名画,就是从鸡蛋里孵化出来的。

在制定职业生涯中要留有余地,职业的目标和方案可有高、中、底三种。在具体实施过程中,就可能根据当时的环境和提供的机会灵活选择。显示中有很多目标是不可能一步到位的,有些人只看到最后到位是的职业形象,忽视要达到这一职业目标要从初级岗位干起。

二、制定发展措施

如果动机不转换成行动,动机终归是动机,目标也只停留在梦想阶段。目标变成显示,需要为之付出实实在在的努力。集体措施是根据现在的我变成明天的我之间的差距制定措施,不但应该具体,而且要有标准。时间安排包括两个方面:一是什么时候达到这个这个目标,即目标的现实应该有期限;二是什么时间落实达到目标所采取的各种措施,即任务完成的时间落实。

今天站在哪里并不重要,但是下一步迈向哪里却很重要。高职学生尽早制定一个方向正确、目标实在、符合实际、步步攀登、内容翔实、措施具体的职业生涯规划,对今后的职业发展有着十分重要的意义。

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